Educatec Educatice Expo

Name: Educatec Educatice Expo
Start: 2022-11-30T09:30:00+08:00
End: 2022-12-02T18:00:00+08:00
Location: Paris - Paris Expo Porte de Versailles, Île-de-France, France

Εγγραφή Αίτημα περίπτερα Ξενοδοχεία

Σχόλια

From November 30, 2022 until December 02, 2022

At Παρίσι - Paris Expo Porte de Versailles, Île-de-France, Γαλλία - (Εμφάνιση χάρτη)

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(Παρακαλούμε ελέγξτε ξανά τις ημερομηνίες και την τοποθεσία στον επίσημο ιστότοπο παρακάτω πριν παρευρεθείτε.)

https://www.educatec-educatice.com/

Κατηγορίες: Εκπαίδευση & Κατάρτιση

Educ@tech Expo – 30 Νοεμβρίου, 1η και 2 Δεκεμβρίου 2022 - Παρίσι

ProvenanceÎle de FranceProvince. Επαγγέλματα Γραικοί Αρχιμάγειρες Επιχειρήσεις Elus mairies, conseils généraux, regionsΥπεύθυνοι υποθέσεις scolaires/education/jeunesse, DSI en collectivités. SecteursEducation NationaleCollectivitésIndustrie et service. Personnels enseignantsEcoles primairesCollègesLycées Techniques ou professionnelsLycées d'enseignement généralEnseignement Supérieur, IUT, Universités.

Les deux annees de crise sanitaire que nous venons de traverser ont mis notre systeme educatif a rude epreuve, tout en constituant un αδιαμφισβήτητο accelerateur de transformations deja entamees. Επιτάχυνση Temoin de Cette>, le secteur de la Edtech francaise a annonce depasser les 1 milliard d'euros de capitalisation.

Seulement, le numerique souleve beaucoup d'enjeux et les acteurs educatifs continuent de s'interroger sur leur pratique educative et pedagogique et sur la place que le numerique peut y prendre [...]. L'heure est maintenant a la consolidation de tout ce que nous avons appris, a l'affirmation de nos attentes en matiere d' Education avec, par et au numerique, a la rationalization de nos politiques publiques.

Apres la fougue et les frasques de la jeunesse, l'heure est-elle a la maturite pour les technology numeriques ;

Accompagne par la Ligue de l'enseignement et le Ministrye de l'Education Nationale et de la jeunesse, Educ@tech Expo est le rendez-vous incontournable de l'innovation educative.

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